Reflektion bakom projektet
För närvarande har byggandet av informationsteknologi gått in i ett nytt koncept och efterfrågan.Utbildningsministeriet har lagt fram konceptet "applikation är kungen, service är toppen".Vår skola har också klargjort kärnkonceptet med djup integration av informationsteknologi med utbildning, undervisning och ledningstjänster, med huvudlinjen att "fylla luckorna i infrastrukturen, lägga grunden för datastyrning, tillhandahålla tjänster genom processrekonstruktion, främja undervisning genom informationsapplikationer, och säkerställa nätverkssäkerhet”.Från konstruktion av informationsinfrastruktur, integrering av informationsteknologi med utbildning och undervisning. Vi strävar efter att skapa ett "smart väst" i fyra aspekter: förbättra service- och ledningsförmågan och bygga ett nätverksinformationssäkerhetssystem.Vi strävar efter att heltäckande förbättra skolans informationsteknologiska offentliga bastjänster, bygga ett omfattande datatillgångs- och delningssystem, främja konstruktionen av informationsteknologiska undervisningsplattformar, förbättra nätverkssäkerhetshantering och kontrollkapacitet, och hjälpa till med den innovativa utvecklingen av skolan.
Under 2016 lanserade vår skola ett incheckningssystem för kortsvepmaskin, som har använts i 7 år och har löst närvarobehovet i vår skolas akademiska angelägenheter.Det stärker skolans närvaroarbete, minskar trycket på närvarohantering och underlättar bekväm närvaro för lärare och elever.Samtidigt är ledningen av närvaro av ledningen också bekvämare.Men på grund av utvecklingen av skolledningskoncept och ny teknologi kan det befintliga systemet inte möta kraven från den dagliga undervisningen och kan inte ge bättre inlärningstjänster för lärare och elever.Vi behöver bygga en ny integrerad tjänsteplattform för lärar- och studentutbildning och undervisning med en djup integration av utbildning, undervisning och ledningstjänster som kärnan, för att kunna tillhandahålla bättre tjänster för dagligt lärande för lärare och elever, mer effektiv hjälp för förvaltningstjänster, den mest direkta överföringen av information och ett bredare utbud av tentakler, så att lärresurser kan utnyttjas och visas bättre, vilket verkligen återspeglar den stödjande rollen av informatisering.
Brådskande och nödvändighet av projektkonstruktion
Utvecklingshastigheten för informationsteknologi är snabb, och konstruktionen av informationsinfrastruktur har blivit allt mer perfekt.Tillämpningen av informationsteknologi måste tillhandahålla inbäddade tjänster för lärare, studenter och olika avdelningar, vilket återspeglar informationsteknologins funktioner i ledning, undervisning, liv och beslutsfattande.
A. Undervisningstjänster
Med framsteg inom undervisningsinformatisering är det nödvändigt att tillhandahålla bättre inlärningstjänster för lärare och elever, allt från att släppa kursinformation och information om semesteranpassningar till det öppna utnyttjandet av lärrumsresurser och databasen i undervisningsutvärdering.Dessa är alla genomförbara områden som kan ge bättre tjänster och förbättras.
Genom denna plattform förses eleverna med bättre informationsåtkomst och resursutveckling, vilket ger lärarna mer undervisningsunderlag, vilket återspeglar informationsteknologins koncept att gå från ledning till tjänst.
B. Studentledning
För närvarande kan studentavdelningen inte i tid och effektivt kontrollera elevernas klass- och inlärningssituationer i studenthanteringen.Det finns en viss blind fläck i elevledningsarbetet, särskilt behovet av att fokusera på att omvandla periodisk resultathantering till en realtidsprocess, och omedelbart påminna och ingripa när studenter stöter på potentiella säkerhetsrisker.
Genom denna plattform tillhandahålls realtidsinformation om elevernas klasssituationer till elevledningens personal, vilket gör det möjligt för dem att ta emot onormala datavarningar i rätt tid och utföra lednings- och vägledningsarbete, vilket återspeglar en mer ansvarsfull och förfinad ledning ur perspektivet av utbildning.
C. Arbetsförmedlingar
För närvarande är examen och anställning av studenter en nyckeluppgift för universitet i olika regioner.Skolor ger utmärkta resursvillkor för elevernas anställning genom olika företagskontakter och besök.Dessa resurser och information måste förmedlas till motsvarande studenter snabbare, mer omfattande och mer exakt.Samtidigt är det också nödvändigt att samla kontaktdata mellan studenter och företag, kontinuerligt analysera och tänka.
Genom denna plattform kan företagens rekryterings- och anställningsinformation publiceras och nås, medan intervjukontaktdata mellan studenter och företag kan samlas in och analyseras för att bilda en presentation av arbetsresultat för examensarbete och gradvis hitta matchningen mellan företag och företag. studenter.
Hur man bygger och vad är målet
Vi planerar att köpa en uppsättning integrerade lärar- och elevservicesystem, inklusive 300 intelligenta klassrumsterminaler.
Plattformen använder ett ramverk för mikrotjänster för att bygga, implementera lokaliseringsdistribution, lagra alla dataresurser lokalt, integrera och komma åt utbildningsadministrationsdata, ettkortsdata, studentarbetsdata, etc., och kommunicera i realtid med intelligenta terminaler.Följande funktionsklasser kan uppnås:
1．Kursinformationsfunktion(klassrumsvägledning, schemavisning, uppdatering av klassavstängning, semesteravstängning, klassincheckning, kursvarning)
2．Funktion för att frigöra information(meddelandemeddelande, pressmeddelande, reklamvideo och bildvisning, visning av tillgångar i klassrummet, etc.).
3．Anställningsrelaterade tjänster: släpp och visning av rekryteringsinformation, datainsamling, analys och beslutsfattande
4. Examservicefunktioner(visning av undersökningsplatsinformation, verifiering av kandidatens identitet).
5. Presentation av stordataanalys(analys av klassnärvarodata, undervisningsdata storskärm).
6. Klassrumshantering och IoT-kontroll(multimedialänkkontroll, automatisk auktorisering per kurs, platsreservation, analys av utrymmesutnyttjande, videokursutvärdering).
7．Öppna datadelning(standarddatagränssnitt, all data inom det öppna systemet för skolåtkomst)
Byggmål
Bygg en integrerad tjänsteplattform för lärar- och studentutbildning och undervisning, tillhandahålla heltäckande tjänster för olika uppgifter i undervisningsprocessen genom plattformen, och hjälpa till med bättre implementering.Plattformen samlar in data om elevers beteende i klassrummet och incheckningsdata för anställningsintervjuer, tillhandahålla mer omfattande dataanalyser och tjänster för tidig varning; Etablera en enhetlig informationsspridningskanal på plattformen för att främja och förmedla olika undervisningsinformation, inklusive kursinformation, avstängningsinformation, semesterarrangemang, inskrivnings- och anställningsinformation, skolutmärkelser och kultur, etc;Plattformen tillhandahåller rumslig dimensionsbaserad drift och förvaltningskontroll, länkning och analys av klassrumsutrymmesutnyttjande, klassrumsreservationsinformation, klassrumsvägledning, multimedialänkningskontroll, utrymmesutnyttjandegrad, etc;Plattformen tillhandahåller tjänster som informationssläpp och identitetsverifiering för dagliga tentor.
1、Studentroll
Genom denna plattform strävar vi efter att odla elevernas vana att studera flitigt, särskilt under deras första år, genom att etablera en viss nivå av disciplin och tillhandahålla klassrumsvägledningstjänster.Samtidigt, beroende på den intelligenta terminalinformationsfrigöringsfunktionen som används i klassrummet, öppnas olika typer av information under undervisningsprocessen för eleverna, vilket underlättar eleverna att intuitivt förstå den lediga situationen för klassrumsresurser, skolans kulturpropaganda, undervisningskoncept, inskrivnings- och anställningsuppgifter m.m.
2、Lärarroll
Genom denna plattform förses lärarna med hjälpdata om kursen, inklusive fördelningen av elevernas närvarotider, frånvarovarningar etc., vilket gör att de kan fokusera på att undervisa i kursen och i tid förstå och uppfatta klassrumssituationen.
3、Rollen som rådgivare
Genom denna plattform kan realtidsförståelse av kursens inlärningsdynamik för elever och klasser uppnås, onormala varningar kan erhållas i realtid och elevernas psykologiska dynamik kan upptäckas och förstås ytterligare i tid, vilket förbättrar arbetet dimension av studenthantering.
4、 Ledarskapsroll
Genom denna plattform kan realtidskontroll av undervisningens framsteg och framstegen i rekryteringsarbetet för företagsskolor uppnås, vilket ger makrodatabas för arbetsutvärdering och resursallokering.
5、Roll av undervisning i drift och underhållsstöd
Genom denna plattform genomförs förfinad ledning för drift och underhåll av undervisningslokaler, minskar det dagliga driftstrycket och effektivt säkerställer en ordnad utveckling av undervisningsarbetet Byggeffekt
Tillämpningen av en integrerad tjänsteplattform för lärarstudentutbildning och undervisning kan ge följande effekter:
1）Undervisningsutvärdering på grundnivå
Genom att ge bättre lärande för lärare och studenter kan vi hjälpa till med utvärderingen av grundutbildningen.
2）Smart campuskonstruktion
Implementera det övergripande konceptet smart campus med applikationsvärde, datatjänstorienterade och intelligenta tjänster.
3）Ansökan om undervisningspris
I processen att tillämpa och utvärdera undervisningspriser, tillhandahåll mer dimensionell databas för att utvärdera objektivitet och äkthet.
4）Arbetsförmedlingens prestationer
Mer rättvist och exakt frigörande av anställningsmöjligheter, med populära företag som tillhandahåller nyckelbefordran och allmänna företag som tillhandahåller vägledning för arbetsförbättring.
5）Studenternas Big Data Practice
Den stora mängden elevbeteendedata som genereras genom plattformen berikar datakällorna och ger mer kompletta, autentiska och kontinuerliga datakällor för elevernas big data-övningar.
6） Informationsdemonstration
Denna plattform har en viss grad av progressivitet i kärnkonceptet, vilket kan ge en viss demonstration för informatiseringsbyggandet av högskolor och universitet i Shaanxi-provinsen, och förbättra bilden av skolan.
Genom konstruktionen och implementeringen av detta system strävar vi efter att förbättra bilden av campusinformatisering, förbättra tillämpbarheten och användbarheten av smarta campusapplikationer och bättre tjäna undervisningen, i linje med de strategiska kraven i handlingsplanen för utbildningsinformatisering.
Att omvandla passiva tjänster till proaktiva tjänster, förbättra servicekvaliteten och elevernas lärandeupplevelse, från punkt till yta, konstruera bra utbildningstjänster och miljöupplevelser, tillhandahålla stark praxis för att bygga en akademisk atmosfär i skolan, låta lärare och elever uppleva värdet informatisering, och på så sätt få mer stöd från lärare och elever i processen för informatiseringskonstruktion.
Efter en framgångsrik tillämpning av systemet kan det ge vissa digitala tjänstdemonstrationseffekter inom Shaanxi-provinsen.
Ovanstående är våra överväganden för att välja att använda Wills produkter.Tack för att du läste.
Shandong kommer Data Co., Ltd
Skapad 1997
Noteringstid: 2015 (New Third Board lagerkod 833552)
Företagskvalifikationer: Nationellt högteknologiskt företag, dubbelprogramvarucertifieringsföretag, berömt varumärkesföretag, Shandongprovinsens gasellföretag, Shandongprovinsen Excellent Software Enterprise, Shandongprovinsen specialiserade, raffinerade och nya små och medelstora företag, Shandongprovinsen Enterprise Technology Center, Shandongprovinsen Invisible Champion Enterprise
Företagsskala: Företaget har över 150 anställda, 80 forsknings- och utvecklingspersonal och mer än 30 specialanlitade experter
Kärnkompetenser: forskning och utveckling av mjukvaruteknologi, kapacitet för hårdvaruutveckling och förmågan att möta personlig produktutveckling och landningstjänster